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Curriculum Neurorehabilitation
Curriculum Neurorehabilitation , der Deutschen Gesellschaft für Neurorehabilitation e. V. (DGNR) , Scheibenpflege & Regenabweiser > Autopflege & Aufbereitung , Erscheinungsjahr: 202304, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Mokrusch, T.~Gorsler, A.~Dohle, C.~Liepert, J.~Rollnik, C., Abbildungen: 40 farbige Abbildungen, 50 Tabellen, 55 grafische Darstellungen, Keyword: Curriculum; DGNR; Fortbildung; Neurorehabilitation, Fachschema: Gesundheitsberufe~Medizinalfachberufe~Neurologie~Neurologie / Neurophysiologie~Neurophysiologie~Physiologie / Neurophysiologie~Therapie~Medizin / Studium, Prüfungen, Approbation, Berufe, Fachkategorie: Neurologie und klinische Neurophysiologie~Therapie und Therapeutika~Medizinstudium: Lehrbücher, Skripten, Prüfungsbücher, Nachschlagewerke~Krankenpflege und Krankenpflegehilfe, Warengruppe: HC/Medizin/Allgemeines, Lexika, Fachkategorie: Medizinische Berufe, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Seitenanzahl: XVI, Seitenanzahl: 384, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Hippocampus-Verlag, Verlag: Hippocampus-Verlag, Verlag: Hippocampus Verlag KG, Produktverfügbarkeit: 02, Länge: 237, Breite: 169, Höhe: 21, Gewicht: 846, Produktform: Kartoniert, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Culture as Curriculum, Schulbücher von Eugene F. Provenzo, Jr.
"Culture as Curriculum" von Eugene F. Provenzo, Jr. bietet eine tiefgehende Analyse der Bildungsausstellungen, die während der grossen Internationalen Ausstellungen des späten 19. und frühen 20. Jahrhunderts stattfanden. Der Autor untersucht bedeutende Ereignisse wie die Philadelphia Centennial Exhibition von 1876, die World's Columbian Exposition von 1893 und die Louisiana Purchase Exposition von 1904. Diese Ausstellungen waren nicht nur Plattformen für den Austausch von Informationen und Ideen zwischen politischen, intellektuellen und industriellen Führern, sondern auch entscheidende Punkte für die Verbreitung von Bildungsinnovationen. Provenzo beleuchtet, wie diese Ausstellungen oft von einer westlichen Hegemonie geprägt waren und rassistische Annahmen über die Überlegenheit der westlichen Kultur und Bildung widerspiegelten. Das Buch ist eine wertvolle Ressource für alle, die sich mit der Geschichte der Bildung und den kulturellen Werten, die in diesen Ausstellungen vermittelt wurden, auseinandersetzen möchten.
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Language Across the Curriculum & CLIL in English as an Additional Language (EAL) Contexts, Taschenbuch von Angel M.Y. Lin, Springer Singapore,Language Across The Curriculum & Clil In English As An Additional Language (eal) Contexts, Taschenbuch Von Angel M.y. Lin, Springer Singapore, 978-981-10-1800-8, Seitenanzahl: 251139,09 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Schott Relax Meditative PianoSchott Relax With Meditative Piano – 40 Beautiful Pieces: 40 Stücke von Komponisten verschiedener Epochen, für Klavier, leichter bis mittlerer Schwierigkeitsgrad, herausgegeben von Samantha Ward, ISBN 9783795715724, ISMN 9790001206372, ED 23081, 23 x 30,5 cm, 92 Seiten17,50 €*Versand: 2,99 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Exploring Curriculum as an Experience of Consciousness Transformation, Schulbücher von Elise L. ChuDas Buch "Exploring Curriculum as an Experience of Consciousness Transformation" bietet eine tiefgehende Auseinandersetzung mit der De-Spiritualisierung in der Bildung aus einer interdisziplinären Perspektive. Die Autorin, Elise L. Chu, stützt sich auf die Lehrplanschriften von Dwayne Huebner sowie auf philosophische Konzepte von Martin Heidegger, die buddhistische Philosophie, Theorien der Quantenphysik und hermeneutische Ansätze. Durch diese vielfältigen Ansätze wird die Beziehung zwischen spiritueller Wahrheit und Bildung untersucht, wobei die Natur des Bewusstseins, des Selbst und der Realität im Mittelpunkt steht. Das Buch argumentiert für eine Transformation des Bewusstseins durch den Lehrplan, die für das Wesen und den Zweck der Bildung von entscheidender Bedeutung ist. Es wird ein Plädoyer für die Verbindung von Vernunft und Glauben sowie für einen Lehrplan, der mit spiritueller Weisheit und gelebten Erfahrungen durchdrungen ist.60,98 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Curriculum NeurorehabilitationCurriculum Neurorehabilitation , der Deutschen Gesellschaft für Neurorehabilitation e. V. (DGNR) , Scheibenpflege & Regenabweiser > Autopflege & Aufbereitung , Erscheinungsjahr: 202304, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Mokrusch, T.~Gorsler, A.~Dohle, C.~Liepert, J.~Rollnik, C., Abbildungen: 40 farbige Abbildungen, 50 Tabellen, 55 grafische Darstellungen, Keyword: Curriculum; DGNR; Fortbildung; Neurorehabilitation, Fachschema: Gesundheitsberufe~Medizinalfachberufe~Neurologie~Neurologie / Neurophysiologie~Neurophysiologie~Physiologie / Neurophysiologie~Therapie~Medizin / Studium, Prüfungen, Approbation, Berufe, Fachkategorie: Neurologie und klinische Neurophysiologie~Therapie und Therapeutika~Medizinstudium: Lehrbücher, Skripten, Prüfungsbücher, Nachschlagewerke~Krankenpflege und Krankenpflegehilfe, Warengruppe: HC/Medizin/Allgemeines, Lexika, Fachkategorie: Medizinische Berufe, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Seitenanzahl: XVI, Seitenanzahl: 384, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Hippocampus-Verlag, Verlag: Hippocampus-Verlag, Verlag: Hippocampus Verlag KG, Produktverfügbarkeit: 02, Länge: 237, Breite: 169, Höhe: 21, Gewicht: 846, Produktform: Kartoniert, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,49,80 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Culture as Curriculum, Schulbücher von Eugene F. Provenzo, Jr."Culture as Curriculum" von Eugene F. Provenzo, Jr. bietet eine tiefgehende Analyse der Bildungsausstellungen, die während der grossen Internationalen Ausstellungen des späten 19. und frühen 20. Jahrhunderts stattfanden. Der Autor untersucht bedeutende Ereignisse wie die Philadelphia Centennial Exhibition von 1876, die World's Columbian Exposition von 1893 und die Louisiana Purchase Exposition von 1904. Diese Ausstellungen waren nicht nur Plattformen für den Austausch von Informationen und Ideen zwischen politischen, intellektuellen und industriellen Führern, sondern auch entscheidende Punkte für die Verbreitung von Bildungsinnovationen. Provenzo beleuchtet, wie diese Ausstellungen oft von einer westlichen Hegemonie geprägt waren und rassistische Annahmen über die Überlegenheit der westlichen Kultur und Bildung widerspiegelten. Das Buch ist eine wertvolle Ressource für alle, die sich mit der Geschichte der Bildung und den kulturellen Werten, die in diesen Ausstellungen vermittelt wurden, auseinandersetzen möchten.41,85 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Language Across the Curriculum & CLIL in English as an Additional Language (EAL) Contexts, Taschenbuch von Angel M.Y. Lin, Springer Singapore,Language Across The Curriculum & Clil In English As An Additional Language (eal) Contexts, Taschenbuch Von Angel M.y. Lin, Springer Singapore, 978-981-10-1800-8, Seitenanzahl: 251139,09 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Exploring Curriculum as an Experience of Consciousness Transformation, Schulbücher von Elise L. ChuDas Buch "Exploring Curriculum as an Experience of Consciousness Transformation" bietet eine tiefgehende Auseinandersetzung mit der De-Spiritualisierung in der Bildung aus einer interdisziplinären Perspektive. Die Autorin, Elise L. Chu, stützt sich auf die Lehrplanschriften von Dwayne Huebner sowie auf philosophische Konzepte von Martin Heidegger, die buddhistische Philosophie, Theorien der Quantenphysik und hermeneutische Ansätze. Durch diese vielfältigen Ansätze wird die Beziehung zwischen spiritueller Wahrheit und Bildung untersucht, wobei die Natur des Bewusstseins, des Selbst und der Realität im Mittelpunkt steht. Das Buch argumentiert für eine Transformation des Bewusstseins durch den Lehrplan, die für das Wesen und den Zweck der Bildung von entscheidender Bedeutung ist. Es wird ein Plädoyer für die Verbindung von Vernunft und Glauben sowie für einen Lehrplan, der mit spiritueller Weisheit und gelebten Erfahrungen durchdrungen ist.60,98 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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